Projetos Pedagógicos - Sala Rosa


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Creche, Jardim de Infância, Babysitting, Festas, Berçário
Creche, Jardim de Infância, Babysitting, Festas, Berçário
Creche, Jardim de Infância, Babysitting, Festas, Berçário
Creche, Jardim de Infância, Babysitting, Festas, Berçário
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Mimos a cada movimento

Tema escolhido

O presente projeto pedagógico tem como tema “Mimos a cada movimento”, movimentos estes que estão ligados com o brincar com o corpo, ou seja, descobri-lo, conseguindo assim descobrir-se a si próprio.

O cuidar e educar acontece num espaço repleto de estímulos e afeto. Ao sentir-se acolhida, a criança se sente segura e confiante, garantindo o seu bem-estar físico e emocional.

Berçário dos Meninos Rabinos[D]

Assim, é importante criar um ambiente saudável no local onde a criança irá permanecer várias horas longe dos seus familiares. Este deve completar a dependência tanto física quanto emocional em relação ao adulto nas rotinas de cuidados (higiene, limpeza, saúde).

 

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Fundamentação teórica
Sala Parque do Infantário Meninos Rabinos[D]

Os primeiros dias na creche geram expectativas, ansiedade, insegurança, angustia, medo e dúvidas tanto nos pais, como nos educadores/auxiliares e, também nas crianças. Considerando este um momento muito importante é indispensável desenvolver um trabalho que facilite a transição do ambiente familiar à creche, através do planeamento de atividades que garantam uma inserção gradativa, de forma a envolver todos num ambiente objetivo e acolhedor.

Assim, é importante criar um ambiente saudável no local onde a criança irá permanecer várias horas longe dos seus familiares. Este deve completar a dependência tanto física quanto emocional em relação ao adulto nas rotinas de cuidados (higiene, limpeza, saúde).

Berçário - Sala Rosa[D]

Esta é, então, uma maneira da criança desenvolver as suas experiências com o mundo físico e social, estabelecendo interações com o grupo de pessoas que a rodeia.

Pormenor do Berçário[D]

É imperioso que a criança adquira a consciencialização do seu corpo, proceda à exploração do espaço, aprenda a movimentar-se no espaço que a rodeia, seja capaz de ajustar os seus movimentos ao espaço envolvente, aprenda a mudar de direção, a combinar movimentos e a integrar abstrações.

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Objetivos

Estes são os objetivos gerais do projeto pedagógico, que se dividem nos seguintes objetivos específicos:

Objetivos Gerais

 

Objetivos específicos

 

- Desenvolver a Psicomotricidade.

- Desenvolver capacidades sensoriais.

- Desenvolver capacidades socio-afetivas.

- Desenvolver a autonomia.

- Desenvolver a socialização.

Desenvolver a expressão e comunicação.

- Desenvolver capacidades cognitivas.

- Desenvolver a linguagem.

- Estimular capacidades físicas e motoras.

- Estimular a coordenação de movimentos.

- Estimular o gatinhar.

- Estimular a marcha.

- Estimular capacidades auditivas.

- Estimular capacidades visuais.

- Estimular capacidades táteis.

- Estimular o paladar.

- Estimular a motricidade global

A elaboração,  redacção e implementação de um projeto pedagógico é um trabalho contínuo, ao longo de todo o ano letivo, pelo que ao longo do ano letivo estes objetivos, o planeamento de atividades e as estratégias de implementação são re-equacionados.

A redação de um projeto pedagógico é mais extensa e tem outros conteúdos que não se encontram aqui apresentados. Todos os Encarregados de Educação dos "Meninos Rabinos" que queiram aprofundar o seu conhecimento do presente projeto pedagógico, poderão solicitar à Educadora de sala todos os esclarecimentos.

 

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