“Ao brincar com a criança, o adulto está brincando consigo mesmo”.

Carlos Drummond de Andrade

O tema deste projeto é “A Sentir, a Brincar o Mundo Vamos Explorar”. O desenvolvimento do bebé deve ser encorajado pelos adultos através dos seus sentidos pois estes são os seus “instrumentos” para explorar o mundo que os rodeia antes de conseguir movimentar-se nele autonomamente. Essa perceção do mundo vai ser avaliada como positiva ou negativamente, provocando respostas por parte do novo ser.

Nos dias que correm, a creche é considerada como um espaço educativo no qual se proporciona às crianças um ambiente calmo e afetivo com vista ao desenvolvimento físico, sensorial, social e linguístico.

Tema que partiu do fato de as crianças se encontrarem numa fase de descobertas e aprendizagens, a descoberta do corpo e das suas potencialidades, a descoberta dos sentidos fundamentais para a sua experimentação, das emoções indispensáveis ao seu desenvolvimento, enquanto pessoa, das regras de convivência em sociedade, enfim, tudo isto é de extrema importância de ser tratado.

A creche tem como objetivo, proporcionar o desenvolvimento da criança a todos os níveis, nível sócio - afetivo, intelectual e psicomotor. Assim, é importante que exista um ambiente em que privilegie a relação pessoal e afetiva, proporcionando experiências, estímulos, motivações e entusiasmos que permitam o explorar, o criar e o agir.

A criança deve vivenciar experiências novas, através das brincadeiras que lhe permitam utilizar os sentidos e o corpo para o conhecimento do que a rodeia, sendo ela o agente ativo da ação, tornando-se desta forma mais segura e independente.

É fundamental brincar desde que se nasce, pois é através do jogo que a criança adquire e desenvolve todas as suas capacidades. Brincar com o corpo é descobri-lo e é portanto, descobrir-se a si mesmo. Sendo o corpo, um instrumento com que a criança conta para se relacionar com o meio e para poder assimilar novas cognições, um trabalho sistemático com o próprio corpo possibilitará avançar na coordenação e controle dinâmico.

Tal como referi anteriormente o presente projeto pedagógico tem como tema “A Sentir, a Brincar, o mundo vamos explorar!”. Baseia-se no princípio de que todos os bebés aprendem a brincar com o corpo e com os sentidos, através de brincadeiras com os adultos e com os pares. Destina-se a um grupo de crianças entre os 4 e os 12 meses.

A escolha deste tema teve em conta as necessidades do grupo, de forma a proporcionar às crianças um desenvolvimento global de forma lúdica, harmoniosa e pedagógica, respeitando o ritmo, necessidades e curiosidades de cada uma, nunca esquecendo os afetos pois esses são a base de toda a aprendizagem.

Topo]

Este projeto pedagógico tem como tema “A Sentir, a brincar vamos explorar o mundo”, pois as crianças aprendem através da brincadeira e dos sentidos, com os seus pares e com os adultos.

O desenvolvimento do bebé deve ser encorajado pelos adultos através dos seus sentidos pois estes são os seus “instrumentos” para explorar o mundo que os rodeia antes de conseguir movimentar-se nele autonomamente. Essa perceção do mundo vai ser avaliada como positiva ou negativamente, provocando respostas por parte do novo ser.

[D]

As crianças recolhem informações a partir das suas ações, aprendem através do seu corpo e dos seus sentidos, elas aprendem explorando com as mãos os diferentes objetos e pessoas e através dos sons daí a importância de fornecer uma enorme variedade de texturas, objetos de fácil preensão, objetos que a criança possa agarrar e movimentar, objetos que façam barulhos.

O surgimento deste tema para o projeto deriva da preocupação de dar ao grupo de crianças, um vasto leque de experiências, que lhes possibilitam um crescimento saudável, harmonioso e equilibrado. Assim sendo, é nosso objetivo criar situações lúdicas e adequar estratégias que favoreçam o seu desenvolvimento e aprendizagem num ambiente de segurança e afetividade.

[Topo]